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치과 분야의 방사선 피폭선량을 떨어뜨리기 위한 학습 주기 단축은 부적절하고, 최소 8년 이상으로 개선하여야 한다는 주장이 나와 눈길을 끈다.

대한치과의사협회 치과의료정책연구원(원장 김영만, 이하 정책연구원)은 치과 방사선 학습 주기에 대한 적절성을 이해하기 위해 ‘치과 진단용 방사선 학습 주기 개선을 위한 동향 조사’ 연구를 진행했고 테스트 결과를 토대로 이슈리포트를 발행했다.

지난 12월 질병관리청은 국민과 방사선 관계 종사자의 피폭선량을 줄이고 건강보호를 위한 안전케어책임자의 인식개선을 이유로 진단용 방사선 안전관리책임자 학습(이하 방사선 실습)을 개원 후 2회에서 매 2년마다 정기적 이수로 변경한 바 있을 것이다.

이번 테스트는 정책공무원 진승욱 테스트조정실장(치협 정책이사)을 중심으로 내부 해운대치과 연구원들이 진행했고, 주요 말은 방사선 교육에 대한 국내외외사례와 국민과 관계 근로자의 치과방사선 피폭선량을 살펴보았다. 초안 마련 후 대한영상치의학회 민창기 교수(전북대 치대 영상치의학) 등의 감수 절차를 거쳐 최후 완성하였다.

테스트 결과의 말을 빌리면 미국, 캐나다, https://en.search.wordpress.com/?src=organic&q=부산치과 영국, 독일, 일본의 사례를 살펴봤을 때, 위험성 높은 원자력, 산업방사선의 교육이 1~6년의 주기를 가진 것과 다르게 치과 진단용 방사선 학습의 주기를 따로 규정하고 없고, 6년 주기로 학습을 적용하는 국가는 없었다.

아울러 일반 국민의 치과방사선 피폭선량은 국내외 0.019mSv, 미국 0.045mSv, 영국 0.007mSv 등으로 낮았고, 치과 근로자의 피폭선량 역시 타 직종보다 더욱 낮았으며, 국외에서도 같은 결과였다.

아울러 상대적으로 위험성이 낮은 진단용 의료방사선에 대한 규제가 강해 간소화할 욕구가 있고, 방사선 방호와 선량관리를 위한 방안으로 학습 주기의 조정보다 모니터링, 기기 품질관리 등 방사선 환경 개선 및 케어 부분의 확장을 제언하였다.

공부를 주도한 정책공무원 진승욱 연구조정실장은 “국회에서 실습 주기를 변경할 때 충분한 검토가 있었는지, 파악관계자의 의견은 여유있게 반영된 것파악 의문을 가지고 요번 실험를 시작했었다. 유사한 뜻의 규칙적인 학습으로 피폭선량을 줄이기보다 현실적인 의료기관의 방사선 방호를 관리할 수 있는 부분이 강조돼야 한다”고 강화했다.

치협은 교육 주기 개선과 부적절히 강한 규제를 완화하기 위해 노력할 계획이다. 김영만 정책연구원장은 “당장 내년부터 변경된 학습 주기 반영으로 우려의 목소리가 높다고 깨닿고 있을 것이다. 회원들의 고충을 덜 수 있는 다체로운 공부 사업을 추진하는데 매진하겠다”며 많은 호기심을 당부하였다.

또한 이번 이슈리포트는 방사선 학습 현안에 관심을 가질 수 있도록 치과의사 임직원들에게 이메일로 배포됐고, 이슈리포트와 테스트보고서는 정책공무원 홈페이지에서 확인할 수 있을 것이다.